Кадеты в деле: наземная отработка парашютных действий в Манском аэропорту!
11 августа в «Огоньке» выбрали первого Верховного Хранителя смены. Пять родов выдвинули кандидатов, вечером прошли настоящие выборы — с дебатами, живыми вопросами из зала и голосованием по правилу предков: за своего нельзя, только за того, кому доверяешь со стороны. Голосовали необычно — не бюллетенем, а цветным отпечатком пальца: каждый житель Огонька оставлял на бюллетене отпечаток цвета своего рода. Большинство выбрало Володю из рода Воздуха (Вентиляторы, 1 отряд) — он произнёс клятву Хранителя, и вечер завершился праздничной дискотекой.
Следом настал черёд Великого Совета — игры «Место Силы». Каждый род предложил свой проект обустройства общего Места Силы Огонька — от общего дома со знаками всех стихий до целого «Огонёк-Сити» с зоопарком, батутами и бассейном для всех жителей лагеря разом. Жюри — вожатые и Верховный Хранитель — оценивало идею, доводы и связь со стихией рода. Место Силы досталось Наследникам Воздуха, отряду 1.
Между праздниками лагерь не затихал: отряды сходили в поход на Торгашинскую лестницу, а воспитанник 1 отряда Тимофей сам предложил мастер-класс по оригами и собрал ребят из разных отрядов дважды — и будет проводить ещё, если будут желающие.
На сцене за неделю прошли творческие вечера: «Мы ищем таланты» — пение, танцы, фокусы и другие сольные номера под бурную поддержку зала; почти кинофестиваль «Вечер клипов»: шесть коротких историй от шести родов и грамота каждому — не за победу, а за то сильное, что нашлось именно в их работе; танцевальный баттл «Шаг вперёд» — шесть родов, три боя, полуфинал и финал. Импровизации в танцах, без подготовки, сразу на сцене. Победу взяли Хранители Космоса, обыграв в финале Хранителей Вентиляторов.
В завершение недели отряды сразились в интеллектуальной игре «Своя игра» по русскому языку: каждый вожатый провёл викторину своему отряду в учебном классе.
Мероприятия недели входят в план воспитательной работы ЗОЛ «Огонёк» — блоки «Человек», «Россия», «Мир», модули «Спортивно-оздоровительная работа», «Культура России», «Детское самоуправление», «Психолого-педагогическое сопровождение».